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Test nella scuola: i borbottii di Maria De Benedetti A suo tempo avevo inviato alla stampa un mio punto di vista sul “tormentone” delle prove d'ingresso all'università senza riceverne riscontro. Non è senza logica, tuttavia, accostarlo anche “al tormentone” INVALSI, sul quale oggi si sono appuntate le discussioni. Il mio borbottio sugli INVALSI ha le seguenti ragioni (almeno tali per me): Che cosa vogliamo sapere e su chi, con questi test. Il profitto degli allievi? La validità degli insegnanti? L'eccellenza della scuola? Siamo consapevoli che nell'orizzonte scolastico nazionale si attivano strategie didattiche del tutto inconfrontabili tra loro? Dalla creatività aggiornatissima, alla solida tradizione, alla burocratizzazione dei programmi. Su quale immagine della cultura, probabilmente necessaria all'uomo d'oggi, sono stati selezionati contenuti e formulazioni degli item dei test?

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Redazione: Palazzo Ottolenghi, C.Vittorio Alfieri, 350, 14100 , Asti.

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